Educational Research

大学生的思政课承担着培育健全人格和充盈精神世界的双重任务,是思想政治理论教育的主渠道,因此提高其课程教育效果有利于中国社会主义事业迎来优秀的接班人。为进一步提高大学思政课堂的教学效果,该课程教师需要确立正确的教学宗旨。要特别注重培养高校学生独立自主思考能力和人格。同时,要围绕教学理论知识和相关实践环节展开,加强大学生思政教育课程和教学效果的相关理论研究。该研究具有一定的教学实践性和指导参考价值。