双一流背景下研究生实践创新能力培养——反射法测量三棱镜顶角探索试验

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i8.4169

墨蕊娜1, 王均刚2

1. 华东交通大学理学院
2. 华东交通大学机电与车辆工程学院

Abstract

推进研究生教育创新,深化研究生教育综合改革,提高研究生培养整体质量,已然是当下高等教育亟须解决的关键问题。通过培养研究生的试验探索兴趣是提高研究生的实践创新能力的有效途径。本文利用反射法测量三棱镜顶角时分光计中各条光线的角位置,并推导三棱镜的顶角公式,探索三棱镜的顶角平分线与分光计平行光管主光轴的夹角对实验的测量结果影响,训练研究生的试验研究能力,培养研究生的实践创新能力。

Keywords

创新能力；双一流；研究生；分光计；反射法

Funding

2020年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2020-100)；2018年第二批产学合作协同育人项目(201802189008)；2018年省级研究生教改项目(JXYJG-2018-086)的阶段性成果。

References

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Copyright © 2021 墨蕊娜, 王均刚

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