产教融合背景下跨境电商校企合作人才培养模式研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i8.4149
Abstract
文章运用“双导师项目制”合作方式打通校企跨境电商人才培养通道,提高高校跨境人才培养的质量和实用性。通过搭建三级实训模块体系和学生成绩考核体系,建立“教学做”于一体的实操性跨境电商人才培训体系,促进跨境电商的人才培养。
Keywords
跨境电商；产教融合；双导师项目制；人才培养
Funding
2020年广东外语外贸大学南国商学院校级质量工程建设项目(2020JG14)。
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Copyright © 2021 刘远
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