视障学校社区融合教育模式的探索与实践

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i8.4143

李洁瑛

广州市启明学校

Abstract

视障学校社区融合是一个崭新的教育理念,是我校近年来一项重要的改革和探索。本文就视障学校社区融合的概念、社区资源分类、开发利用原则、实践应用和教学建议与反思进行了阐述。

Keywords

视障学校；社区融合；探索与实践

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