思维地图是高中美术鉴赏课教学的好工具
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i8.4127
Abstract
思维地图(Thinking Maps),是大卫·海涅瑞勒博士(David Hyerle),1988年开发的一种用来呈现知识可视化和思维可视化的工具。理论性的高中美术鉴赏课,学生大部分不感兴趣,因此为了提升其教学质量,可以将思维地图引入高中美术鉴赏课。思维地图和高中美术鉴赏课结合使用的方法,可以提高学生对高中美术鉴赏课的兴趣和学生的理解力,同时,也提高了教师的教授能力。
Keywords
思维地图；高中美术鉴赏；教学
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 教育部.2003年版普通高中美术课程标准(实验)版[S],2003.
[2] 教育部.2017年版普通高中美术课程标准[S],2017.
[3] 徐晨红,蔡亚萍.概念图、思维导图和思维地图的辨析[J].科教文汇(下旬刊),2010(11):101+108.
[4] 陈思雨.初中语文阅读教学中运用思维地图提升学生思维能力的研究[D].华东师范大学,2017(9):21-22.
[5] 罗冬华.知识可视化在英语教学的应用-以九年级英语写作教学为例[J].闽南师范大学的硕士论文,2014(6):13.
[6] 赵国庆.别说你懂思维导图[M].北京.人民邮电出版社,2015:3.
[7] 孙静.思维可视化与交互式教学在高中艺术生数学课堂的应用[J].苏州大学硕士论文,2013(11):10.
[2] 教育部.2017年版普通高中美术课程标准[S],2017.
[3] 徐晨红,蔡亚萍.概念图、思维导图和思维地图的辨析[J].科教文汇(下旬刊),2010(11):101+108.
[4] 陈思雨.初中语文阅读教学中运用思维地图提升学生思维能力的研究[D].华东师范大学,2017(9):21-22.
[5] 罗冬华.知识可视化在英语教学的应用-以九年级英语写作教学为例[J].闽南师范大学的硕士论文,2014(6):13.
[6] 赵国庆.别说你懂思维导图[M].北京.人民邮电出版社,2015:3.
[7] 孙静.思维可视化与交互式教学在高中艺术生数学课堂的应用[J].苏州大学硕士论文,2013(11):10.
Copyright © 2021 孔令元
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License