Educational Research

儿歌是幼儿园音乐教学中的一个重要形式,它富有节奏感,与词搭配能够架构出多层次的意境,而打击乐教学则需要有节奏和感情层次的音乐元素来烘托。为了能够更好的将儿歌和打击乐进行融合,在此以初级的小班儿歌打击乐教学为例,从最简单的案例入手,对幼儿园小班儿歌打击乐教学的现状进行了简单分析,同时对幼儿教师也提出一些关于小班儿歌打击乐教学策略的分析和建议。