谈传统音乐文化素养在中职旅游专业的渗透式教学
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i6.3983
Abstract
在传统音乐文化面临危机中,我们应该做些什么?“上下五千年,纵横十万里”我们如何对待自己的文化遗产,我们不仅有直接的义务,对人类文化史上这笔精神财富也负有历史责任。针对当前的职业教育现状,加强传统音乐艺术文化的推广和融入,帮助培养更多高素质、全面发展的复合型人才有很大的帮助。在古代的教育当中,音乐就排在第二位,古代对音乐教育相当重视。借鉴传统文化中因材施教的特点,改变一些固有的教学理念,把传统音乐艺术融入到职业教育音乐教育当中,可以推进音乐教育的良性发展。不断的提升音乐教学的整体的进步。老师也在教学的过程当中,推进了中华传统文化的积极的融入,提高自身的音乐修养和教学能力。以往的教育当中对传统音乐艺术重视程度不高,音乐教学方式也不太合理。所以把传统音乐文化有效地融入职业教育,转变观念、创新理念很有价值。
Keywords
传统音乐文化;中职旅游专业;渗透式
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[2] 姚和芳,熊芊.论高职科技教育与人文教育的“和而不同”[J].中国职业技术教育,2005,(23):46-47.
[3] 周泓伶.论传统音乐文化的传承与传播[J].戏剧之家,2018,(13):78.
[4] 顾海燕.传统音乐文化现状及传承路径探索[J].文化学刊,2018,(4):128-129.
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