Educational Research

幼儿期是一个人社会性发展的开端时期,而游戏是幼儿社会性发展的重要途径,作为创造性游戏之一的表演游戏更是促进幼儿社会性发展的重要形式。本文通过分析表演游戏在促进幼儿的同伴交往合作、亲社会行为、社会规则、及自我调节能力发展的方面,挖掘演游戏在促进幼儿社会性发展方面的价值,并对表演游戏中教师指导出现的问题提出有针对性的建议,以更好的指导幼儿园的教育教学实践。