Educational Research

语言学科的实践性非常强,即,学生要通过英语学习获取相应信息,并展开表达交流。然而教学实践中不难发现,高中生已经学习了很长时间的英语,却依然不能运用英语流利地展开口语表达,依然不能通过英语文本内容获取有效信息,依然不能理解英语音频中的内容,这说明学生根本就没有构建系统的英语知识体系。核心素养理念下,教师要引导学生夯实基础语言知识,要引导学生掌握一定的学习方法,并能够在深入学习中形成一定的文化品格和思维品质,从而全面提升高中生的英语水平。