初中化学教学核心素养培养策略研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i5.3906
Abstract
在当下素质教育推行的背景环境里,对学生核心素养的培养十分重要与关键,只有让学生自身形成良好的学科核心素养,才能具备能力去独立学习与探究学科知识。而在培养学生核心素养的过程中,教师会运用到很多有效的教学方法来激发学生的学习兴趣,锻炼学生的学习思维,其中的学生思维能力锻炼属于化学核心素养培养的一个重要内容,也是学生学习初中化学应该必备的思维品质。那么文章将基于核心素养角度,从化学课堂互动、生活情境探究、实践经验总结、合作比赛交流等方面,谈一谈提升学生初中化学思维的方法。
Keywords
初中化学;核心素养;培养策略
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[1] 王宝斌.核心素养培养:化学教学的应然追求:以“常见的碱”为例[J].教育研究与评论:课堂观察,2019,2(20):102-104.
[2] 田卫兵.如何在化学教学中培养学生的核心素养和学科关键能力[J].数理化学习,2019,4(1):90-92.
[3] 史寒明.基于化学核心素养的在教学中培育合作能力的研究[J].考试周刊,2019,5(27):182-184.
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Copyright © 2021 王峰
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