中学生劳动教育现状与对策探究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i5.3877
Abstract
中学生的培养过程中,劳动教育作为不可或缺的重要一环,是促进学生全面发展的重要途径。它可以在培养劳动习惯、劳动技能和劳动情感的过程中,引导学生深刻理解劳动对自身和社会的价值。现在,各中学对劳动教育的认知和实践路径等多方面都存在问题。为了充分满足现实的需求,需要进行深入的分析,探索可行性改善路径。
Keywords
中学生;劳动教育;问题与对策
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[1] 曾丽容,李宁.关于民族地区劳动课程开发定位问题的思考[J].兴义民族师范学院学报,2019(06):6-9.
[2] 胡起水,熊巧妮,陈水明.初中生劳动教育现状及对策探寻[J].新课程研究,2020(28):127-128.
[3] 王锦芳.农村中学劳动教育的现状及策略[J].试题与研究,2020(26):192-193.
[4] 曾丽容,李宁.关于民族地区劳动课程开发定位问题的思考[J].兴义民族师范学院学报,2019(06):6-9.
[5] 柴寿文.试谈中学生劳动教育中存在的问题及其对策[J].教育改革,1995(03):22-24.
[6] 谢凯灵.劳动教育课程化的实践研究[J].福建教育,2020(23):10-12
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Copyright © 2021 彭孝斌, 曾丽容
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