游戏教学法在学前音乐课堂中的运用研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i4.3807
Abstract
音乐游戏不仅能培养幼儿的音乐能力,对幼儿的身心健康等方面都具有积极的促进作用。文章通过对幼儿园音乐游戏教学的意义和现状进行分析,提出了相应的策略研究,从激发音乐本能、优化音乐活动、丰富音乐游戏三方面进行阐述,分析了音乐游戏教学法在学前教育中的重要性。
Keywords
游戏教学;学前音乐;运用研究
Funding
丽水学院2020年度乡村教育专项课题培育项目“奥尔夫音乐理念背景下云和木玩音乐游戏教学研究”。
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[1] 刘晶波.师幼互动行为研[M].南京师范大学出版社,2006:220.
[2] 卡罗尔·格斯特维奇.发展适宜性实践——早期教育课程与发展(第三版)[M].霍力岩等,译.北京:教育科学出版社,2011:8.
[3] 王忱.以新课程理念为依托发展音乐游戏教学[J].音乐天地,2006(6):16-17.
[4] 王丽伏.游戏法在学前教育音乐教学中的运用研究[J].幼儿教育,2015(9):150-151.
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Copyright © 2021 郭敏
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