基于应用型人才培养的思考——以居住空间课程教学改革研究与实践为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i3.3735

王凤

四川大学锦江学院

Abstract

本文从居住空间设计现有课程出现的问题出发,以国家政策为导向、社会所需人才为目标,着力打造“应用型”设计人才,以居住空间课程为例,探讨设计类课程培养应用型人才的教学改革路径,提出课程教学改革的思路和方法,进而推动环境艺术设计专业其他课程的教学改革。

Keywords

应用型；振兴乡村；课程教学改革；实践

Funding

四川大学锦江学院2019年度“一师一优课”课程建设项目。

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