探索·研讨·前行----幼儿园园本课程建设的审思
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i3.3732
Abstract
随着园本课程改革的推进,以园为本的课程开发逐渐成为幼儿园课程建设的焦点。开发园本课程已成为幼儿园的重要任务之一。本文梳理了当前幼儿园园本课程开发中存在的一些问题,深入剖析研讨,并提出了一些相应的解决策略,以期更好地促进幼儿园园本课程的开发。
Keywords
园本课程；问题；策略
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[4] 李应君.幼儿园园本课程资源开发利用研究[D].西北师范大学硕士论文,2004.
[5] 宗颖.基于儿童体验的幼儿园园本课程[J].学前教育研究,2018,286(10):67-69.
[6] 张民.基于核心素养的幼儿园园本课程建设[J].陕西教育学院学报,2019,035(010):1-7.
[7] 左瑞勇.园本课程开发:流行背后的追问与反思[J].学前教育研究,2007,(12):17-19.
[8] 张鹏.幼儿园园本课程开发探究[J].基础教育研究,2020,(15):85-87+91.
[9] 王浩.园本课程评价初探[J].早期教育(教科研版),2013,(04):35-38.
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