以立德树人为基准的教育心理学课程思政建设思路研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i3.3719
Abstract
新时期的教育问题日渐被人们所重视,同样高校之中也日渐重视学生的思想政治建设问题。而在进行相应的思想政治建设的课程时主要是以立德树人为基准。在前几年,教育部就将这一点进行了探索,国内的高校在进行开展的过程当中就遇到了很多的问题。因此本文就现在高校中的教育心理学课程思政建设路径进行简单的分析。
Keywords
以立德树人；教育心理；心理学课程；思政建设；思路研究
Funding
广东省高等教育教学研究和改革项目,粤教高函(2018)180号。
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[1] 杨玉翠.以立德树人为基准的教育心理学课程思政建设思路研究[J].现代职业教育,2020,(26):106-107.
[2] 李粤霞.“课程思政”实施的理念与路径研究[D].广东外语外贸大学,2020.
[3] 郭洁,刘继平.《药理学》课程思政建设思路初探[J].创新创业理论研究与实践,2020,003(007):24-25.
[4] 刘鹤,石瑛,金祥雷.课程思政建设的理性内涵与实施路径[J].中国大学教学,2019,343(03):61-64.
[5] 甘麒燕,郭曼.以立德树人为目标开展高职院校“课程思政”建设的路径研究[J].智库时代,2020,(03):164-165.
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Copyright © 2021 郭蕾
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