Educational Research

自教育部指出高校第二课堂作为“三全育人”的重要基地以来,目前第二课堂已经承担了主要的课程思政的任务。随着科技的发展,在数字化时代背景下,越来越多的画家、设计师开始尝试数字手绘,即通过数位板、数位屏、平板电脑等工具进行绘画及设计表现,且绘画软件多样、风格多样,市场反响良好。相较于以纸笔为基础的传统绘画方式,数字手绘不仅在手绘过程中更方便绘制修改,而且在效果的展现上也加的炫丽。高校艺术类专业的学生有较好的绘画功底,只是对数字化设备的运用稍感陌生,如何更好的利用第二课堂教学阵地,把课程思政元素融入其中,对喜爱数字板绘的学生进行计划教学,组织学生进行专业研究及学科竞赛,提升学生的数字板绘技能技法,系统完整的将正规正确的数字板绘技法教好教通是本文的研究重点。