数字图像介入国画教学中的实践反思

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i3.3709

魏东

新疆师范大学美术学院

Abstract

网络数字时代,国画教学在科技与艺术的交锋中遇到了极大的挑战,数字科技的出现,冲击了传统的绘画思想观念。利用数字图片图像,可以让我们从多维度观察回忆客观物象,并在写生和创作中提高效能,有益而无害,我们必须反思教学中所把握的审美观察的尺度是否正确。

数字图像；拷贝实验；国画写生

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