双师型教师培养培训需求及对策调研报告——以长春市某民办高校为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i2.3649

齐婧宇, 徐瑶

吉林动画学院

Abstract

通过问卷调查的形式深入渗透了解到某民办高校不同年龄、不同类型、不同专业的双师型教师对培养培训的需求,并进行系统性的分类统计、分析研究,通过精进的思考,提出了进行民办高校双师型教师培养培训工作相应的改进对策和建议,以期建立完善、有效、高质量、有针对性的培养培训体系。

Keywords

双师型教师；培养培训；需求；调研

Funding

2019年第一批国家级产学合作协同育人师资培训项目“校企合作模式下双师型教师培养的研究与实践”(立项编号:201901044054)。

References

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