基于高职院校学生职业核心能力培养视角下劳动教育路径探究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i2.3629
Abstract
近年来,高职院校越来越重视学生的职业核心能力培养,而劳动教育正是培养学生职业核心能力的重要途径。劳动教育可以促进高职学生实现全面发展、培养高职学生的创新意识、帮助高职学生更好地走向社会,因此,有必要进一步加强高职院校的劳动教育。本文主要从职业核心能力培养的视角出发,对此展开研究,以期为相关高职院校的劳动教育提供一定的参考。
Keywords
高职院校；职业核心能力；劳动教育
Funding
基于高职院校学生职业核心能力培养视角下劳动教育路径探究；立项单位：长春职业技术学院。
Full Text
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[2] 王伟.当前高职院校劳动教育存在的问题与对策探析[J].开封大学学报,2019,33(03):46-49.
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[6] 邹丹,张锶,赵凯.高职院校开展学生劳动教育的意义和对策解析[J].辽宁高职学报,2020,22(09):72-75.
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[8] 段翠英.新时代高职院校劳动教育现状及对策研究[J].科教文汇(上旬刊),2021,(01):145-146.
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