以应用为导向，培养合格本科应用型人才
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i2.3602
Abstract
针对近几年学校提出向应用型大学转型的要求,同样为了满足社会人才需求,必须对相关教学内容进行改革、创新。本文以“电机与拖动”课程为例,分析了课程中存在的问题,提出通过对教学内容进行合理的拆解,并转化为若干个教学项目,以学生行为为中心的改革方案。实践表明,该教学模式与实践在一定程度上提高了学生的兴趣和工程应用能力,培养合格本科人才,契合学校向应用型人才培养的转型教育。
Keywords
应用型人才；电机拖动；项目驱动
Funding
廊坊市青年拔尖人才编号：LFBJ 202003。
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Copyright © 2021 刘倩, 智凌云
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