教育现代化背景下网络工程专业教学改革
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i12.4322
Abstract
随着《中国教育现代化2035》文件的颁布,“现代化”真正成为中国教育发展的总目标和方向。为了实现中国高等教育现代化和教育强国的目标,必须对网络工程专业的教学创新模式进行探究。从平等民主的师生关系、课程思政、智慧教学体系、校企融合的实践培养体系、以及常态化的反馈评价机制进行全面创新。结合OBE教育理念,深入校企融合,激发学习兴趣和潜能,培养“工程师”人才。该教学模式下将形成乐教乐学的局面,更有利于培养更多相关专业实用人才。
Keywords
现代化；师生关系；OBE；校企融合
Funding
河北省高等教育学会“十四五”规划课题：面向2035的网络工程专业创新型实用人才培养模式探究(GJXH2021-110)；河北省高等教育教学改革研究与实践项目：新兴技术范式下的计算机专业课程教育教学方法创新研究与实践(2020GJJG243)；河北省一流本科课程《计算机网络》；2021年度河北省研究生课程思政示范课程《云计算与高级网络技术》；河北建筑工程学院研究生教育教学改革研究项目：新兴技术范式下的研究生课程教学方法创新与实践(2020YJSJG08)；2021年度河北建筑工程学院一流本科课程《网络安全》。 2022年河北建筑工程学院教学改革研究与实践项目(指令项目：2022JY101、2022JY105、2022JY126)。
Full Text
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[1] 孙冠宇,魏昕蓉.面向教育现代化2035的高校创业教育改革路径探析[J].辽宁教育行政学院学报,2020,(4):4.
[2] 王向阳.立德树人视域下高校师生关系的疏离与重构[J].创新教育研究,2020,8(1):6.
[3] 张延红,王海洲,朱春.计算机类课程思政实践探索——以计算机网络课程为例[J].计算机教育,2020,(5):4.
[4] 郝娟,孙皓月,杨阳,等.基于OBE的教学模式在应用型本科教学中的探究[J].科技风,2020,(35):2.
[5] 张士辉,朱冬光,王国英.计算机网络相关专业校企合作创新人才培养模式研究[J].实验技术与管理,2017,34(2):5.
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Copyright © 2022 郝娟, 孙皓月, 杨阳
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