新政视域下理科院校艺术公共课改革发展研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i12.4320
Abstract
中华民族的伟大复兴,教育的地位不可忽视,我国正处于社会转型的关键时期,对高等教育的需求更为迫切,社会对卓越人才需求更强。“五育并举”是院校育人工作的重点,要求在课程教学改革期间,坚持“立德树人”的根本要求,积极落实“五育并举”政策,重视院校公共艺术课发展对人才的培养作用,提高公共艺术课美育功能,提高思想站位,发挥公共艺术课课程的思政功能,为人才的学习与发展夯实基础。
Keywords
理科院校;艺术公共课;改革发展;五育并举
Funding
徐州生物工程职业技术学院2020年教研课题(编号:XSRW 202005)。
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[1] 赵萌.新媒体背景下高职院校《公共艺术鉴赏》课程的教学改革思考——以河南交通职业技术学院为例[J].福建茶叶,2019,041(004):117-118.
[2] 杨艳.核心素养视域下的高职学前教育美术课堂教学与管理研究——评《学前儿童美术教育与活动设计》[J].林产工业,2019,46(2):1.
[3] 李瑶钿.高职公共艺术教育实施德育目标的教育教学体系研究——评《艺术教育视域中德育创新探索》[J].新闻爱好者,2020,(2):2.
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Copyright © 2022 张鑫叶
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