中小学生音乐审美教育的理念更新与提高对策
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i11.4422
Abstract
中小学生的音乐审美教育的优劣,是素质教育和核心素养的一个基本标志,社会的发展对人才的素质要求越来越高,也对音乐审美的素养提出了新要求。以音乐审美教育为手段,不断提高新一代青少年的音乐审美素质,树立音乐审美观念,是提高全民素质的一个重要抓手。中小学音乐课堂教学应以美育为核心,以音乐教学质量为关键,逐步以正确的艺术和音乐审美为学习方式,并将所学知识应用于生活和自身的提高与发展,从而实现人类社会和谐稳定发展的美好理想,这也是美育的需要,这也是当前应放在核心位置的问题。美学教育是一门艺术与教育的交叉学科。它在构建完善的教育体系,形成学生高尚的情操和健全的人格,促进音乐审美能力的提高等方面发挥着重要作用。
Keywords
学校；音乐教育；审美；提高对策；调查研究
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