应用型院校教师实践教学能力提升路径探索——以河套学院为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i11.4417

郑颖莉

河套学院

Abstract

教师是新建地方应用型本科院校实现人才培养目标的关键。同时社会经济发展对人才的实践能力提出了新要求,转型发展对应用型院校教师提出了高要求。而作为新建地方本科院校,要把好人才引进关,丰富教师实践经历,加大实践教学比例,完善实践教学体系,强化岗位培训,增强教师实践教学能力培养的针对性,搭建校企合作平台,完善教师实践教学能力评价机制,不断提升教师实践教学能力,以满足应用型人才培养目标的要求。

Keywords

应用型；实践教学能力；提升

Funding

内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“新建地方应用型本科院校教师实践教学能力提升研究—以河套学院为例”(NGJGH2019294)。河套学院转型发展及人才培养质量提升专项研究项目“河套学院转型发展背景下人才培养质量提升研究”(HTXYZX17002)。

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