初中思想品德教学中情感教学法的应用研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i11.4413

杨舒婷

广东技术师范大学

Abstract

中学阶段是学生建立正确世界观、人生观和价值观的重要阶段,而思想品德教学在这个环节起着关键作用。随着新课改的不断推进,将情感教学方法渗透到课堂中是迫切而必须的。本文首先介绍了情感教学的涵义,阐述了在思想品德课程中运用情感教学的必要性,并就怎样合理使用情感教学法给出了合理化建议,希望对初中生思想品德的教育有一定促进作用,从而促进学生的全面发展。

Keywords

情感教学；初中思想品德教学；应用

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