浅谈现阶段国内教育不公平问题的具体表现
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i11.4408
Abstract
我国基层社会的教育改革已经走到了历史的关键时期,从传统的应试教育到现代的素质教育过渡期间,需要克服各种教学思维惯性、教学管理模式僵化等问题。相比于这些具体的教学改革项目,更值得社会关注的问题是：现阶段的教育公平已经遭到极大破坏。立足于整体发展的角度来说,不平衡、不充分的发展在教育领域上也有明显体现,甚至于区域间教育发展差异和区域经济建设差异高度一致。本文将从国家义务教育制度和国民教育公平之间的关系着手,探寻造成现阶段国内教育不公平问题的具体表现。
Keywords
教育公平；义务教育；资源分布；区域经济建设
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 袁振杰,郭隽万果,杨韵莹,等.中国优质基础教育资源空间格局形成机制及综合效应[J].地理学报,2020,75(2):14.
[2] 刘美凤,刘希,李晟,等.教育云平台资源规划流程研究——以数字教育资源企业为例[J].电化教育研究,2019,40(11):8.
[3] 徐瑞,郭兴举.文化资本理论视阈中的教育公平研究——皮埃尔·布迪厄的教育社会学思想摭拾[J].教育学报,2021,(2011-2):15-20.
[4] 周丽萍,岳昌君.从入口到出口:家庭背景对高等教育公平的影响——来自2017年全国高校毕业生就业调查的证据[J].江苏高教,2019,(08):47-58.
[5] LI Han‐dong,LI Ling,Z HAO Shao‐bo.山东省“全面二孩”政策下学前教育及义务教育资源供求均衡分析[J].教育学报,2019,(002):77-89.
[2] 刘美凤,刘希,李晟,等.教育云平台资源规划流程研究——以数字教育资源企业为例[J].电化教育研究,2019,40(11):8.
[3] 徐瑞,郭兴举.文化资本理论视阈中的教育公平研究——皮埃尔·布迪厄的教育社会学思想摭拾[J].教育学报,2021,(2011-2):15-20.
[4] 周丽萍,岳昌君.从入口到出口:家庭背景对高等教育公平的影响——来自2017年全国高校毕业生就业调查的证据[J].江苏高教,2019,(08):47-58.
[5] LI Han‐dong,LI Ling,Z HAO Shao‐bo.山东省“全面二孩”政策下学前教育及义务教育资源供求均衡分析[J].教育学报,2019,(002):77-89.
Copyright © 2022 鲁冠瑾
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License