应用型本科院校金融工程学课程教学改革研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i11.4393
Abstract
随着科技与金融业的深度融合发展,加强应用型人才培养,是应用型本科院校的教育发展重点,也是满足金融科技背景下金融业对人才新要求的现实需要。以淮南师范学院金融工程专业的金融工程学课程为研究对象,通过分析教学过程,发现当前金融工程学课程教学存在实验教学不足、“填鸭式”教学、教学模式单一、教学案例西方化、缺少课程思政元素、考核评价形式单一等问题。因此,金融工程学可以从构建“四位一体”教学模式、创新实验教学方式与内容、设置多元化课程考核评价方式、融入课程思政等方面进行教学改革,旨在优化教学,提高学生学习效果,培养学生创新实践能力,更好的服务社会。
Keywords
金融科技；教学改革；课程思政；创新实践能力
Funding
安徽省教育厅重大教学研究项目(2018jyxm1330)；安徽省高等学校省级质量工程线上与线下精品课程项目(2018mooc134)；淮南师范学院校级质量工程一般教学研究项目(2020hsjyxm31)；淮南师范学院校级质量工程教育教学改革研究重点项目(2021hsjyxm01)；国际贸易学省级教学师范课。
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Copyright © 2022 刘泽滨, 李用俊, 吕辉
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