Educational Research

趣味识字教学是一种符合小学生身心发展特点和认知规律的有效的教学方法,对提高识字教学的有效性有积极的促进意义。作为小学语文教师,我们应积极探究并采用多样化、灵活生动、富含趣味性的教学方法开展识字教学,为学生营造良好的汉字学习环境和氛围,使学生在汉字学习的关键期能够养成良好的学习习惯和学习态度,提高对汉字学习的兴趣,为之后的学习和发展打好基础,为提高识字教学的有效性做出不懈努力。