新工科视域下基于多维驱动的“人工智能+机械类”创新复合型人才培养研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i1.3561
Abstract
技术和数字化正在迅速改变世界,当今时代是人工智能迅速发展和信息急剧增长的时代,是更加注重产出能力的时代。新工科建设已然引领我国工程教育的改革,打破传统的学科设置,促进学科的交叉融合。面对新的形势和挑战,我们需要积极探索新工科背景下的人才培养模式和教育机制。本文就人工智能对新工科建设的影响入手,提出了“人工智能+机械类”创新复合型人才的培养目标,而新工科人才的需求也推动着高校教学模式的改革,并针对“多级教学+情景创设+创新实践”的新型教学模式进行了深入研究。这种新型教学模式与工科课堂教学改革相适应,与专业人才培养目标相辅相成。
Keywords
新工科；多维驱动；人工智能；机械类；人才培养
Funding
重庆市高等教育学会高等教育科学研究重点课题项目(CQGJ19A13)；重庆交通大学教育教学改革研究重点项目(1902005)。
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] Tian JianDong,He GuiFang.The five-in-one teaching mode in the teaching of engineering courses [J]. Computer Applications in Engineering Education,2020,28(6):1-7.
[2] 苏晓光,于莉莉.人工智能与新工科人才培养探讨[J].中国管理信息化,2018,21(16):195-196.
[3] 杜圣东,杨燕.“人工智能+”背景下的新工科教育探索与实践[J].计算机教育,2020,(07):106-110.
[4] 黄河燕.新工科背景下人工智能专业人才培养的认识与思考[J].中国大学教学,2019,(02):20-25.
[5] ChenWeiPing,Lin YouXi, Ren ZhiYing,et al.Exploration and practical research on teaching reforms of engi neering practice center based on 3I-CDIO-OBE talent-training mode[J]. Computer Applications in Engineering Education,2020,29(1):1-8.
[6] 周睿文.新时代新挑战—人工智能下的设计教育人才培养[J].职业,2018,(35):20-21.
[2] 苏晓光,于莉莉.人工智能与新工科人才培养探讨[J].中国管理信息化,2018,21(16):195-196.
[3] 杜圣东,杨燕.“人工智能+”背景下的新工科教育探索与实践[J].计算机教育,2020,(07):106-110.
[4] 黄河燕.新工科背景下人工智能专业人才培养的认识与思考[J].中国大学教学,2019,(02):20-25.
[5] ChenWeiPing,Lin YouXi, Ren ZhiYing,et al.Exploration and practical research on teaching reforms of engi neering practice center based on 3I-CDIO-OBE talent-training mode[J]. Computer Applications in Engineering Education,2020,29(1):1-8.
[6] 周睿文.新时代新挑战—人工智能下的设计教育人才培养[J].职业,2018,(35):20-21.
Copyright © 2021 孙世政
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License