优化整合喀什地区中小学美术教师继续教育培训资源的思考
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i1.3533
Abstract
继续教育的实施,提高了中小学美术教师队伍整体素质,同时也促进了喀什地区美术教育的均衡发展,促进了基础教育改革,提高了教育质量。本文主要针对实际情况,从要建立美术教师培训基地、建强美术教师继续教育培训师资队伍、整合远程教育资源、配备美术教研员四个方面,对优化整合喀什地区中小学美术教师继续教育培训资源进行了思考。
Keywords
喀什;美术教师;继续教育培训
Funding
本文系“2014年度教育部人文社会科学研究新疆项目青年基金项目”阶段性成果,项目批准号:14XJJC760003。
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 吴世宁.《新疆美术教育60年》[M].乌鲁木齐:新疆人民出版社,2010:09.
[2] 尹少淳.《初中美术教学策略》[M].北京:北京师范大学出版社,2010:05.
[3] 时伟.《当代教师继续教育论》[M].合肥:安徽教育出版社,2004:07.
[2] 尹少淳.《初中美术教学策略》[M].北京:北京师范大学出版社,2010:05.
[3] 时伟.《当代教师继续教育论》[M].合肥:安徽教育出版社,2004:07.
Copyright © 2021 王娜
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License