微课在中学历史教学中的应用策略研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i12.3482

滕小兵

江苏省清河中学

Abstract

在新课程教育改革背景下,中学历史课程的教学模式发生了很大的变革。历史记录了人类文明发展的历程,让学生学好历史知识可以有效提升学生的核心素养,加强学生的精神文明建设。在信息技术时代,微课应运而生,中学历史教师应合理的利用微课创新历史教学方法,从而提升学生的历史文化涵养。

Keywords

微课；中学；历史教学；应用策略

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