应用技术型高校《现代控制理论》双语课教学探索研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i11.3393
Abstract
在“新工科”建设背景下,《现代控制理论》双语教学是应用技术型高校自动化专业培养英语复合型人才一项重要内容,本文结合中国石油大学胜利学院具体情况从教材选择、教学方法和模式、双语师资队伍建设等方面,对应用技术型高校自动化专业《现代控制理论》双语教学改革进行了探索研究。
Keywords
现代控制理论；双语教学；应用技术型；教学方法和模式
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[4] 新工科建设形成”北京指南”[J].教育发展研究,2017,(1):82
[5] 刘艳君.”现代制理论”双语教学的几点思考[J].教育教学论坛,2005,(7):63.
[6] 李生权,李娟.电气专业”现代控制理论”课程的双语教学探索[J].教育教学论坛,2017,(7):138.
[7] 刘豹,唐万生.现代控制理论(第三版)[M].北京:机械工业出版社,2007.
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