新时代高校大学生体力劳动教育存在的问题及对策研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i11.3373
Abstract
“体力劳动”与“脑力劳动”、“生理力劳动”相对,体力劳动是劳动者以运动系统为主要运动器官的劳动。高校是培养接班人和建设者的主阵地,能否把体力劳动教育开展好,关系着大学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。受家庭、学校、社会等因素影响,部分大学生不热爱劳动、不尊重劳动、不会劳动甚至歧视体力劳动现象。笔者以问题为导向,通过网络调查,从劳动价值观、劳动教育本质、劳动教育体系和家校共育示范等方面综合分析问题并提出对策建议,以期为高校改进和加强大学生体力劳动教育提供一些参考。
Keywords
高校；大学生；体力劳动教育
Funding
海南师范大学生2020年学生工作课题《新时代对高校大学生开展“体力劳动教育”的现实研究》；项目编号：HSXG2020-11。
Full Text
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[1] 马克思恩格斯全集(第30卷)[M].北京:人民出版社,1995.
[2] 马克思恩格斯全集.第31卷(下)
[3] 中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见[N].人民日报,2020-03-27.
[4] 现代教育报.德国:强调生活教育,体会劳动意义[J].温州科技职业学院学报,2019(1):72-73.
[5] 杨征铭.当前劳动教育的困境与解决途径之思考[J].黑龙江教师发展学院学报,2020,39(6):83-87.
[6] 张志勇,杨玉春.深刻认识新时代劳动教育的思想与新论断[J].中国教育学刊,2020,(004):1-4+61.
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Copyright © 2020 万婧, 黄红梅, 邢晓晖, 刘杨
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