核心素养理念下小学英语课堂教学的有效性教学模式探究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i11.3353
Abstract
英语学习具有一定的应用性和交流性,因此英语教学不仅应提高学生的知识和应用能力,还应特别注意提高学生的核心素养。在素质教育中,核心素养是重要的内容。在新课程改革不断深化的背景下,学生的核心素养文化越来越受到重视。在小学英语教学中,教师应改变传统的观念和教学方法,增强学生的基本英语素养文化。本文将以小学英语为重点,在小学英语教学中对教学模式进行分析总结,希望在提高学生核心素养的基础上,提高课堂教学有效性。
Keywords
核心素养;小学英语;教学模式
Funding
本文系广州市南沙区教育科学“十三五”规划(2019年度)课题“适合的教育背景下提高课堂教学有效性的教学模式实践研究”(编号NSKY2019029)研究成果。
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 徐娜.基于核心素养理念下的小学英语课堂教学模式研究[J].课程教育研究,2019,(02):122-123.
[2] 戴菊峰.指向核心素养的小学英语课堂教学[J].教育观察,2018,7(24):48-67.
[3] 佟丽姚.小学英语课堂教学中学生核心素养的培养策略[J].当代教研论丛,2018,(11):112.
[2] 戴菊峰.指向核心素养的小学英语课堂教学[J].教育观察,2018,7(24):48-67.
[3] 佟丽姚.小学英语课堂教学中学生核心素养的培养策略[J].当代教研论丛,2018,(11):112.
Copyright © 2020 何庆胜
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License