构建“家校立交桥”培植共育新生态——家校共育工作的探索与尝试
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i10.3315
Abstract
在新时期的发展中,学生的健康成长、发展已成为社会各界关注的重点内容,家校共育的重要性日益显现出来,为了促使父母积极参与“家校共育”活动,学校必须建设家校共育平台,创建“共育委员会”,积极探索“共育课程”,以此为基础开展多元化的亲子活动,引导父母、教师、学生积极参与,创建良好的父母与子女、父母与教师、教师与学生的关系,提高家校共育的综合效益,文章主要针对家校共育工作的相关内容进行了分析,通过构建“家校立交桥”,实现培植共育新生态的目标。
Keywords
家校共育;教育新生态;探索
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[1] 连旭萍.家校合作共育,增强德育实效——利用高校资源助力学生成长[J].记者观察,2018,(020):148-149.
[2] 徐佳宝.大学生家校共育模式探究[J].百科论坛电子杂志,2018,(11):604.
[3] 陆耀成.构建“家校立交桥”,培植共育新生态——家校共育工作的探索与尝试[J].华夏教师,2019,(16):12-13.
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Copyright © 2020 李紫玥, 王智超, 李晓敏
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