差异化教学的探索与实践——以四川美院陶艺工作室毕业创作为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i10.3311

何小容¹, 孟福伟², 杨涛³

1. 四川美术学院
2. 四川美术学院设计学院
3. 山西师范大学临汾学院

Abstract

激发学生创作潜能,实现艺术创作差异化教学是目前艺术院校重点关注的问题。本文通过整理四川美院陶艺特色工作室近三届的毕业创作作品,并运用观察、访谈、文献研究等方法,对陶瓷雕塑、陶瓷器物、陶瓷彩绘三个方向学生的指导过程进行分析,总结得出导师对十三位学生依照专业背景、创作能力、个人喜好等维度所制定的差异化培养方案,为以后艺术创作教学积累了经验。

Keywords

川美陶艺；因材施教；差异化教学

Funding

设计学一流学科建设项目“四川美术学院—景德镇市昌南新区管委会艺术硕士研究生联合培养基地”阶段性成果(项目编号为612050513)。

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