小学美术课堂的互助学习方式

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i10.3306

蔺则月

Abstract

由于当代社会中大部分独生子女缺乏社会交际能力,因此为了从小培养学生的交流互动能力以及自主学习能力,可以在美术课堂上采用互助学习这样的方式来促进学生与老师和同学间的交流互动,从而锻炼学生的表达能力和交际互动能力。本文将具体从教学中的人际互助和课堂上不同活动形式的互助两方面分别展开论述。

小学美术；互助学习；课堂教学；交流互动

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