“线下教学+线上讨论”教学模式的6C原则 ----以《线性代数》为例

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i10.3300

覃永辉, 范大付

Abstract

随着信息化时代的发展,多媒体技术的充分使用,将《线性代数》课程中的理论更好地传授给学生,提高课堂的有效性是非常重要的。本文将探讨《线性代数》课程“线下教学+线上讨论”的教学模式和遵循的6C原则,以此打破教学在时间和空间上的限制,弥补传统教学模式的不足。

Keywords

线下教学；线上讨论；6C原则

Funding

广西高等教育本科教学改革工程项目资助(编号：2019JGB206)；广西高等教育本科教学改革工程项目资助(编号：2017JGA295)；广西高等教育本科教学改革工程项目资助(编号：1792020JGA176)。

References

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Copyright © 2020 覃永辉, 范大付

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