Educational Research

语文阅读是我国中小学青少年阶段的主要教学内容之一,在我国中小学青少年阶段的语文学习当中一直占有重要的地位,而如何培养中小学生对语文学科的兴趣,提高他们的阅读能力又是近年来语文阅读教学的一个侧重点。中小学生对语文的阅读以及写作能力的强弱和高低,在很大程度上直接影响了其语文的成绩。同时孩子语文写作能力的培养和提高,也是需要充分依靠其阅读能力作为基础。叶圣陶先生认为,语文阅读教学的最终目的就是让学生能够做到“自能读书,不待老师讲；自能作文,不待老师改”,而这极大地加强了我国中小学青少年语文的阅读教学。教师采用多种策略提高中小学生自主进行语文阅读的能力,是我们实现中小学生“自能读书”“自能作文”的其中一个重要途径。