少数民族文化与思想政治教育的关联性分析-以云南为例
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i10.3250
Abstract
少数民族因地理特征和人文环境的多样性,形成了丰富多彩的少数民族传统文化,少数民族大学生在这些传统文化和现代文化及西方文化影响之下形成的人生观、世界观、价值观也呈现出多元化的特征,有些思想不利于大学生身心健康发展,甚至危害国家稳定和民族团结,不利于国家经济、文化和社会建设。高校应积极对少数民族大学生进行思想引导,坚持立德树人,善用新媒介和新技术努力促进文化融合,为新时代中国特色社会主义培养优秀人才。本文以云南为例,对少数民族文化与思政教育的相关内容进行分析探讨。
Keywords
民族文化;思想政治教育;关联性;影响
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[1] 黄建胜.少数民族文化与民族地区院校思政教育融合机制[J].明日风尚,2019,(3):53.
[2] 杨利平,刘栩.少数民族地区多元文化视域下的高校思政教育[J].新校园(上旬刊),2017,(11):27-28.
[3] 马露.少数民族文化视阈下的高校思想政治教育研究[D].遵义医学院,2016.
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