中国古代书院德育内涵及其对当代中学生家国情怀培养的启示

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v3i10.3246

黄家琪, 黄胜恩, 刘芷均

Abstract

自课标明确提出历史学科核心素养以来,家国情怀作为优秀的传统精神文化,也是核心素养的基本内容之一,被赋予了重要的时代价值。时至今日,历史学科的特性使历史教育更容易从中国传统文化中汲取养分,书院德育教育具有“家国情怀”的合理内核,对当今中学历史教育具有重要的借鉴作用。本文通过对中国古代书院德育教育的内涵分析,以期能为当代中学生家国情怀的培育提供启示,最终实现培养历史学科核心素养的目标。

Keywords

书院德育教育；中学历史教育；家国情怀

References

[1] 李彦福.广西教育史料[M].广西:广西人民出版社,1987:17.
[2] 蒙培元.略谈中国的书院文化[J].泉州师范学院学报,2009(1):10-14.
[3] 陈谷嘉.岳麓书院名人传[M].湖南:湖南大学出版社,1988:20.
[4] 普通高中历史课程标准[M].北京:人民教育出版社,2017:2
[5] 胡小安.史学新视野:大学与中学历史教学衔接的若干问题[J].科教文汇,2016(24):41-42.

Copyright © 2020 黄家琪, 黄胜恩, 刘芷均

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License