知识产权法学教育模式创新：理论与实践的融合
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v7i3.12236
Abstract
随着知识经济的迅猛发展，知识产权法学教育的重要性日益凸显。本文旨在探讨知识产权法学教育模式的创新，特别是理论与实践相融合的教学方法。通过分析当前教育模式的不足，提出针对性的改进策略，并结合实际案例，阐述理论与实践相结合的教学模式在知识产权法学教育中的具体应用与效果。本文认为，这种融合性的教育模式有助于培养学生的综合素质，提高其实践能力，从而更好地适应知识产权领域的发展需求。
Keywords
知识产权法学；教育模式创新；理论与实践融合；综合素质培养
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[1] 马艳婕.基于SPOC的混合式教学模式在知识产权法学教学中的探索[J].才智，2023，（17）：80-83.
[2] 李宗辉.论人工智能法学教育的现实问题与完善方案[J].中国法学教育研究，2022，（01）：29-51.
[3] 黄炜杰.知识产权法学课程教学改革的思考——评《知识产权法学》[J].教育发展研究，2022，42（01）：85.
[4] 王太平.论知识产权法总论[J].当代法学，2024，38（04）：18-32.
[5] 李建华.后民法典时代知识产权法学的私法研究范式[J].当代法学，2020，34（05）：47-59.
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