物理化学课程中铸牢中华民族共同体意识的路径研究

Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v7i2.11638

彭程

西北民族大学化工学院

Abstract

在当今多元文化的社会背景下，铸牢中华民族共同体意识具有重要的时代意义。物理化学课程作为高等教育中的重要组成部分，也肩负着培养学生中华民族共同体意识的责任。本研究旨在探讨如何在物理化学课程中有效地融入中华民族共同体意识的教育，以提高学生的民族认同感和凝聚力。通过深入研究物理化学课程的特点和中华民族共同体意识的内涵，寻求两者的有机结合点，为培养具有强烈民族责任感和国家意识的高素质人才提供有益的参考。

Keywords

物理化学课程；中华民族共同体意识；铸牢路径；教育融合

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