民办高校“双带头人”教师党支部书记培育路径探索与实践
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v7i12.16406
Abstract
新时代背景下，民办高校教师党支部书记"双带头人"培育工程是强化党对教育全面领导的重要举措。本文基于政策文件与实践调研，系统分析民办高校在"双带头人"队伍建设中存在的选配意识薄弱、人才储备不足、培训体系缺位、激励机制缺失等问题，对民办高校教师党支部书记“双带头人”培养进行探索与实践，提出了"政治引领-制度创新-长效保障"三位一体培育路径。研究表明，该路径对落实立德树人根本任务、提升民办高校治理效能具有显著价值，未来需通过数字化赋能与全链条机制建设，实现“双带头人”从"有形覆盖"到"有效覆盖"的质变。
Keywords
民办高校党建；"双带头人"培育；教师党支部书记
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