《建筑构造与识图》活页式教材在高职教改中的创新应用与实践研究
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v6i8.8771
Abstract
随着高职教育改革的不断深入，传统的教材模式已难以满足现代职业教育的需求。《建筑构造与识图》作为建筑类专业的基础课程，其教材的创新与实践对于提升教学质量和学生职业能力具有重要意义。本文旨在探讨活页式教材在《建筑构造与识图》课程中的创新应用，并结合实践经验，分析其在高职教改中的实际效果与面临的挑战。
Keywords
高职教改；活页式教材；建筑构造与识图；创新应用；实践研究
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[1] 冯娇伟，李政.高职课程思政教学改革研究——以《建筑构造与识图》课程为例[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学，2022（5）：4.
[2] 朱晴，熊熙.基于职教云平台混合式教学改革与实践研究——以装配式混凝土建筑识图与构造课程平面图图例的绘制为例[J].四川建材，2023，49（2）：254-256.
[3] 汤彬芳.关于BIM技术在中职建筑构造与识图课程改革中的应用探讨[J].新课程，2022（44）：87-89.
[4] 扆杨静."建筑构造与识图"课程教学探究与实践[J].科教导刊，2022（11）：91-93.
[5] 柴红，王付全，宋艳清.产教融合育人模式下"建筑识图与构造"课程设计的教学探索[J].科技风，2023（19）：43-45.
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