基于OBE理念的Java程序设计教学模式改革与探索
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v6i12.10852
Abstract
在信息技术快速发展的时代背景下，Java程序设计教学作为计算机专业的核心课程，其教学质量直接影响着高等教育人才培养的效果。本文基于成果导向教育（Outcome-based Education，OBE）理念，深入分析当前Java程序设计教学中存在的问题，探讨基于OBE理念的教学模式改革策略。通过加强教师队伍建设、完善教学资源配置、提升学生学习积极性等措施，能够有效提高Java程序设计课程的教学质量，培养出更符合社会需求的专业人才。
Keywords
OBE理念；Java程序设计；教学模式；教学改革
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[1] 高月芳，王栋，李玉峰，等.基于OBE理念的C语言程序设计思政育人研究与实践[J].中国教育技术装备，2024，（18）：71-74+79.
[2] 李俊.基于OBE理念的Java语言程序设计课程教学改革研究[J].电脑知识与技术，2024，20（20）：134-136.
[3] 柴群，唐型基，周长敏，等.基于OBE理念的Java程序设计教学模式改革与探索[J].电脑知识与技术，2024，20（19）：139-141.
[4] 杜少波，李静.融入OBE+课程思政的Java程序设计课程教学研究[J].高教学刊，2024，10（15）：116-119.
[5] 胡桃英，虞娟.CDIO-OBE工程教育理念下的Java程序设计课程改革探析[J].电脑知识与技术，2024，20（11）：137-139.
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