大学英语教学中培养学生跨文化交际能力的教学策略研究
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v6i11.9989
Abstract
在全球化的背景下，跨文化交际能力成为当代大学生必备的素养之一。大学英语教学作为培养学生语言能力和跨文化意识的重要途径，肩负着重要的使命。本研究旨在探讨在大学英语教学中培养学生跨文化交际能力的教学策略，以提高学生的跨文化交际能力，使其更好地适应全球化时代的需求。
Keywords
大学英语教学；跨文化交际能力；教学策略；培养途径
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[1] 施美蕊.泉州海丝文化融入高职大学英语教学的策略探析[J].新课程研究，2024，（24）：55-58.
[2] 李芯蕊.新时代大学英语教学中学生跨文化交际能力培养实践路径探究[J].科教导刊，2024，（24）：132-134.
[3] 李梅.新媒体环境下文化自信教育融入大学英语课程的路径研究——赣鄱文化与职场实践的融合探索[J].知识窗（教师版），2024，（08）：117-119.
[4] 李季.跨文化交际视角下的大学英语教学法创新[J].才智，2024，（25）：65-68.
[5] 何丽艳.EGP+ESP教学模式中跨文化交际教学的融入[J].佳木斯大学社会科学学报，2024，42（05）：191-193.
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