面向能源材料大类人才培养赛课融合管理与研究
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v6i11.9988
Abstract
随着能源问题的日益凸显和材料科学的快速发展，培养面向能源材料大类的专业人才成为当务之急。赛课融合作为一种创新的教学模式，将竞赛与课程教学相结合，旨在提高学生的实践能力和创新思维。本论文旨在探讨面向能源材料大类人才培养的赛课融合管理与研究，为提高人才培养质量提供有益的参考。
Keywords
能源材料；人才培养；赛课融合；管理研究
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[1] 周小寒.基于“赛证课”融合的应用型本科人才培养模式研究——以上海市S校工程管理专业为例[J].江苏商论，2022，（09）：119-121.
[2] 沈东生.“赛、课、教”融合教学模式探析——以“宴会设计与管理”课程为例[J].辽宁科技学院学报，2020，22（06）：67-69+86.
[3] 李敏娟.基于OBE的PBL教学模式下的赛课融合——以主题景观设计课程为例[J].大观，2024，（04）：135-137.
[4] 秦琳贵，程旭，于丽红，等.赛课融合促进涉农高校金融应用型人才培养研究——以证券投资学课程为例[J].沈阳农业大学学报（社会科学版），2024，26（03）：370-377.
[5] 李孝茹，段振霞，吴恩启，等.基于赛教融合的实践课程教学模式改革[J].创新创业理论研究与实践，2024，7（17）：142-144.
[2] 沈东生.“赛、课、教”融合教学模式探析——以“宴会设计与管理”课程为例[J].辽宁科技学院学报，2020，22（06）：67-69+86.
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[4] 秦琳贵，程旭，于丽红，等.赛课融合促进涉农高校金融应用型人才培养研究——以证券投资学课程为例[J].沈阳农业大学学报（社会科学版），2024，26（03）：370-377.
[5] 李孝茹，段振霞，吴恩启，等.基于赛教融合的实践课程教学模式改革[J].创新创业理论研究与实践，2024，7（17）：142-144.
Copyright © 2024 刘锦涛
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