建设工程管理专业课程体系建设存在问题的对策研究
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v6i11.9952
Abstract
本文针对建设工程管理专业课程体系建设中存在的“专业课程职业特色不明显”、“双师型教师队伍和教学团队建设滞后”、“教材样式陈旧、内容更新缓慢”、“教学方法改革力度不足”等问题进行分析研究并提出应对策略,探寻解决上述问题的途径和方法。
Keywords
建设工程管理专业;课程体系;对策研究
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[1] 韦芳.核心素养的工程管理一流专业与课程思政建设的协同育人模式[J].中国军转民,2024,(14):101-103.
[2] 范如君.《基于“1+X”BIM证书制度的高职建设工程管理类专业课程改革探索》.现代职业研究.2021年3月;
[3] 赵迪 王校伟 段薇薇 熊群英.《1+X证书制度在高职“三教”改革中的作用——以建设工程管理专业为例》.砖瓦.2022年第7期;
[4] 闫倩倩,刘姗姗,李宁.《工程造价管理》课程思政改革探究与实践[J].才智,2023,(23):48-51.
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