国家治理现代化背景下教育舆情的情感态势及其治理研究
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v6i10.9317
Abstract
本文运用文本情感分析法对样本数据进行量化分析，探讨高校教育舆情的情感态势。研究得出：教育舆情具有周期性爆发风险，地域内情绪交叉感染，易造成群体情绪化狂欢；不同影响力群体将影响情绪呈现，增强普通用户正向情绪是关键。
Keywords
教育舆情；情感态势；情感治理
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